Author: dys et dys

La dyslexie, qu’est-ce que c’est ?

D’après l’Organisation Mondiale de la Santé, la dyslexie est un trouble spécifique de la lecture. Il s’agit également d’un trouble persistant de l’acquisition du langage écrit caractérisé par de grandes difficultés dans l’acquisition et dans l’automatisation des mécanismes nécessaires à la maîtrise de l’écrit. Il y aurait de 8 à 10 % d’enfants dyslexiques, dont

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L’orthographe illustrée

L’orthographe illustrée : qu’est-ce que c’est ? Pour les élèves dyslexiques ou dysorthographiques l’apprentissage des mots qui ont des particularités orthographiques est particulièrement difficile. En général, l’enfant rentre à la maison avec une liste de mots à apprendre par semaine, mais il ne sait absolument pas comment faire pour apprendre ces suites de petits trucs

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Dyslexies et dyspraxies : différentes présentations pour la lecture

Afin de voir quel arrangement des textes permet à votre enfant de mieux lire, vous pouvez télécharger ci-dessous un fichier avec un texte mis en plusieurs tailles, plusieurs polices, surlignés ou traités avec des coupures syllabiques. Cliquez ici : Présentation Coupe Mots Pour les enfants dyslexiques, privilégier l’espacement entre les mots et les lettres, ainsi

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Améliorer le langage avec des images

Pour tous les enfants ayant besoin de travailler le langage oral et/ou le vocabulaire, et plus particulièrement pour les enfants dysphasiques, il est fondamental de développer le langage oral à travers différentes activités. Voyons ici le travail de production orale de phrases en utilisant des imagiers. Vous pouvez travailler sur, au choix : des livres d’imagiers

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Faciliter la lecture : le logiciel Coupe-Mots

C’est une aide à la lecture pour les enfants lecteurs débutants ou les personnes ayant une dyslexie ou une dyspraxie visuo-constructive. En effet, il facilite la lecture en permettant une mise en couleur des syllabes, ou en surlignant les lignes. Il peut aussi espacer les caractères et les mots* et mettre en évidence des sons

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Dysphasie-Jeu-de-manipulation

Voici un jeu de langage pour aider à une meilleure structuration du langage, à pratiquer à petite dose, mais très régulièrement. Le parent peut présenter la phrase, puis faire un ou deux changements avant d’inviter l’enfant à en faire un lui-même. Poursuivre en alternant une fois le parent, une fois l’enfant. Ne pas hésiter à

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